前面的则大声交代：“记得包手啊！”
是的，好多学子的手上磨的起了泡，想起那明亮亮的水泡，或是已经磨破露出来的红肉，萧卓钰嘶了一声，想想都疼，明天要保护好手，争取不磨泡。
“载芟载柞，其耕泽泽。千耦其耕，徂隰徂畛······”
不知谁开的头，后面跟唱的人越来越多，高昂的歌声一路回荡。
第二日，萧卓钰带了五个水囊，十个大包子，三包点心，还带了笔墨。
与去书院集合的林子凌在城门口分别，直接去学田。
远远看到学田路边的马车，吆喝着：“哎，哪位仁兄这么早？”
那边传来应和声，“哦，林兄来晚了。”
路上还有其他学子，纷纷探出头看。
萧卓钰跟人热情的打招呼，不管认识与否，一路招摇而过。
“学兄早啊!”
“学兄精神好！”
“学兄用早食呢？”
“学兄水带够没？”
······
到凤翎一班的田头下车，范咏就念叨：“你现在怎么这么话痨了，这么短的路走了一刻钟。”
“哪有话痨，我明明跟学兄打招呼呢！”萧卓钰觉得自己被误会了。
“课业写了没。”
“没呢，不知道咋写！”
萧卓钰听着早到的几人闲聊，转身找笔墨，“来来，我带了纸笔，刚好趁着这会儿写课业。”
其他人先不说，范咏急了，“这会儿能写个啥？”
萧卓钰拿出东西，“就写昨日的劳作内容，张大叔说了那么多呢！”
有同窗问：“能写一样吗，夫子会不会罚我们抄袭啊！”
萧卓钰也被问住了，“应该不会吧，这劳作的内容就这些啊！”
虽然没想着写，但是都带了纸笔，因此，先来的人都站在马车前，趴在车沿写课业。
后面来的学子啧啧称奇，真是不得了，这都能写课业，真是勤奋哦！
围过去看，七嘴八舌的讨论。
“哎呀，你写的这一段是我准备写的。”
“啊，我怎么没想到这么写呢，刚好，今日我就这么写。”
“唉，你跟我写重了，夫子会罚的。”
······
直学过来的时候，凤翎一班的学子正讨论的热火朝天，差点吵起来。
没办法，劳作课大家干得活一样，写的课业高度相似。
“这课业是写你们的劳作感受、春耕想法等，不一定非得都写如何劳作。”直学指点了一下，“收起来吧，人齐了赶紧耕地，有学分的。”
范咏开始组织大家重新分工，没办法，今天不用除草，但是还需拉一车粪土，最重要的是今天轮到一班耕地了。
“谁想去拉粪土。”斋长一开口，一片寂静。
没人动，连萧卓钰都是抬头望天、低头看地，就是不看范斋长。
“懒不死你们，手心手背公平，来大家手心手背。”范咏只得以一个比较公平的法子来决定拉最后一车粪土的人。
确定新的拉粪组之后，大家都想扶犁，不论是否能扶好，但都想上手试一试。
“那轮流来，每人扶一段，最后谁扶的好就让谁扶。”
为了避免磨手，将犁的把手用布缠了又缠。
对于绝大部分学子来说，虽然是第一次参加春耕，困难重重、问题百出，但是也算是乐趣无穷。
据萧卓钰的不完全统计，最受学子欢迎的是站在竹耙上覆土。
牛拉耙覆土要排队等牛，萧卓钰带一班的学子去领了耙，然后选了五个身材高壮的同窗人力拉耙，为了将种子覆盖住，自己站在耙上。
大家都想站在耙上体验一下，但是太费劲儿了，没人拉耙了，最后，举手投票决定萧卓钰固定站耙，一班其他学子轮流拉耙。
耙完五亩地后，你靠我我靠你的躺在路边休息，看着周围或是排队等牛耙地，或是人力拉耙的学友们纷纷感叹。
“咱们班的收成不好，都对不起我们拉耙。”
“哎呀，终于耕种完了。”
“虽然跟鲲鹏院、鸿鹄院的学兄们没法比，但是咱们也算靠前了。”
“回还是帮帮他们？”
帮啥呀，没力气动了！
虽然很想帮凤翎院未耕种完的班早早完成劳作课，但实在是心有余而力不足，因此，范咏这个斋长作为代表，口头关心了一番，然后凤翎一班的学子各自回家。
春耕结束休沐两天，当然早早耕种完就能多休。
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