惊厥感过后，艾伦掏出了那颗梅林的宝石，一股凶恶的力量从宝石中散发而出，驱散了噩梦带来的不适和心悸感，让他重新变得冷静，这让艾伦打算之后在阅读的时候还是把这个宝石也拿出来配合使用，他开始反省他之前因为没养成习惯，而没有把这些的来的宝物化为他力量的一部分，所以有些懊恼。
如往常一般在餐厅的时候，艾伦没有对其他同学表现出任何异常，摄入霍格沃茨一直以来都算丰盛的早餐，再抱上厚厚的魔咒课教材——米兰达·戈沙克所着的《标准咒语·二级》，甩开昨日的烦恼，和同学心情愉快地走进了位于霍格沃兹城堡四楼的魔咒课教室。
拉文克劳的院长的弗立维教授已经在教室里布置了，他把一摞非常厚的书籍上累在地上然后站了上去，一堆礼品盒漂浮在他的身后，又准确地摞成三排，落在了讲台上。
全班的同学都发出了惊叹声。
和其他猜测礼品盒里面是什么礼物的同学不同，艾伦内心也十分赞叹，弗立维这一手漂亮的悬浮咒、和精确分配到每一个礼品盒上的魔力操控手段。
“这节课我们要学习的咒语叫做‘左右分离’，左右分离可以使物品打开，这对我们的生活很有帮助。现在拿出笔来，记下咒语动作、发音要点！”
在弗立维教授尖细的嗓音下，小巫师们都乖乖地拿出羽毛笔，记下了所有需要记录的笔记，聪明的拉文克劳们当然知道魔咒对于一位巫师是最基本的东西，这也不是认真就代表一定可以学好魔咒。
魔法是需要天赋的，足够的学识、精准的动作、魔力缺一不可。
在实际操作中，只有少数人能在教授教完第一次后能顺利完成咒语。哪怕在魔咒课平均成绩领先于其他学院的拉文克劳。
绝大部分二年级小巫师身上的魔力和天赋差距不大，得依靠大量练习咒语的发音和动作，来真正完成它。
“左右分离！”
印度双胞胎姐妹中的帕德玛·帕蒂尔礼品盒上的紫罗兰色的带子成功分开来，
而艾伦这边开始使用无声咒技巧成功地让带子轻飘飘地从礼品盒上滑落——虽然现在看来初学时对拆盒子使用这种魔咒有些脱了裤子放屁的感觉，但实际它在面对一些人力无法搬动的石门，或者单纯只是设置个秘门用它解咒避免麻瓜们误入很有用。
“第一个施咒成功的是帕德玛·帕蒂尔，为此，我要奖励拉文克劳五分！”弗立维教授笑眯眯、十分和蔼地看着她，然后转头又看向艾伦，显然注意到了他的举动，“另外，我不得不表扬一下艾伦·哈里斯先生，他也成功施法并且利用了高年级学生才会用到的无声咒技巧，为此，我还得为拉文克劳再加上五分！”
拉文克劳的学生们对这些优等生的表现已经习以为常，除了对加分有些高兴反应外，更多还是继续专注在练习施法上，之后陆陆续续开始有人成功。
“很好，拉文克劳目前的成功率远比其他学院要高上不少。”弗立维教授高兴地说，“现在，请成功施法的同学们看看自己的盒子，我给你们准备了一些小惊喜。”
听到有惊喜，艾伦这才掀开盒盖，发现里面有两张字条。
“今晚7点，请到我的办公室来找我，我们要进行巫师决斗训练！——菲利乌斯·弗利维。”
第一张纸条的内容不算什么惊喜，不过等第二张拆开看后，艾伦抑制不住惊讶的情绪，再次抬头看向弗立维教授。
旁边正在不远处憋魔咒的迈克尔·科纳发觉了艾伦的异样，忍不住探头去看他手上的纸条，随后大叫了一声。
“酷哦！作业免做卡：得到这张卡片的同学可以免做魔咒课的任意三次作业！”科纳带着羡慕的声调大声地朗读出了纸条的内容，然后注意到艾伦的表情，他反应过来歉意地说，“抱歉…艾伦，我不该这么念出来…”
“下次记得征求一下别人的同意，不过念出来也好，这或许有利于其他同学更快地掌握咒语。”弗立维教授提醒道，“各位同学注意一下，里面的内容会和你们成功施法的排序挂钩，越早成功的人奖励越好，因为这足以说明他们现在的魔咒学识已经足够，可以稍微把精力分给他们的弱项，而最后成功甚至没成功的，那么这张卡上面的文字就会是一些处罚，比如你得写更厚的尺寸来弥补你现在的差距…”
全班惊呼声传来、议论此起彼伏，弗立维教授的作业量可不轻！还是任意免除，这就可以等写长篇论文作业的时候再用它！
帕德玛·帕蒂尔打开自己的盒子发现她和艾伦应该是排在了一个档上，也是免除三次作业，
与此同时，聪明的拉文克劳们带着更大的兴致去对付他们自己的小盒子了。
等到下课，艾伦的室友爱德华得到了免罚卡——可以免除一次校内惩罚。
还有一些同学得到了补考卡，如果获得了不及格到巨怪的成绩，甚至是想机会拿个优秀，你可以使用它获得更多的练习时间，弗立维教授在这学期内给你二次机会。
“补考卡比免作业卡还要棒，不过是对于那些抽中它的赫奇帕奇来说…当然，对你而言，还是免作业卡最实用。你不需要补考都是满分了！”爱德华对自己的手气也不满意，他自己除了睡过头外很少会违反校规——多是课余时间他都在补瞌睡，还是加分卡和免作业卡对他来说更为实用。
这章没有结束^.^，请点击下一页继续阅读！